Naujienos

Lopšelio-darželio „Ežerėlis“ bendruomenė antradienio vakarą rinkosi į Advento vakarą Šv. Ignaco Lojolos bažnyčioje. Jaukus, prasmingas vakaras, gausus tėvų, vaikų būrys, nuostabios giesmės ir nuostabūs vaikų balsai. Puikus vakaras pabūti kartu, pajausti bendrystę ir pabendrauti pasitinkant didžiausias metų šventes. Dėkojame visai lopšelio-darželio bendruomenei, kad buvote kartu.

Ikimokyklinio ugdymo pedagogės Almina ir Audronė vedė atvirą ugdomąją STEAM veiklą „Metų laikų paletė“. Veiklos metu vaikai iš anksto paruoštose, ir visus keturis metų laikus atliepiančiose erdvėse iš netradicinės medžiagos kūrė medžių siluetus, kitoje erdvėje eksperimentavo ir gamino dirbtinį sniegą, naudojant spalvų mašiną liejo spalvas, bandė išgauti įvairius ornamentus ir paskutinėje erdvėje, naudojant šviesos lentą […]

„Žuvyčių“ grupės ugdytinis Gustas Beinoras, kartu su priešmokyklinio ugdymo pedagoge Vitalija dalyvavo Romuvos progimnazijos organizuotoje respublikinėje priešmokyklinio ugdymo grupių vaikų ir pradinių klasių mokinių konferencijoje „Saugus, aktyvus ir sveikas“ ir pristatė pranešimą „Sveikas maistas- sveikas vaikas“. Taip pat atliko STEAM eksperimentus su bulvių traškučiais ir Skittles saldainiais. Dėkojame Gustui ir didžiuojamės jo drąsa bei išradingumu.

„Drugelių“ grupės vyr. auklėtoja Aušra organizavo ir vedė atvirą veiklą „Saldi košė“. Šios veiklos tikslas – inovatyviai, kūrybiškai, integruojant STEAM metodą sekti pasaką ir ją analizuoti. Ugdytiniai per ugdomąją veiklą naudojo IKT priemones, atliko eksperimentus, tyrinėjimus. Spaudė moliūgų sultis, išsiaiškino kaip matuojami skysčiai, panaudojo QR kodus, kad atskleistų kokių maisto produktų reikia košei gaminti. Vaikai […]

„Drugelių“, „Vėžliukų“ grupės lankėsi lopšelio-darželio „Drugelis“ ir STEAM centre ir dalyvavo įdomiose STEAM veiklose, kurių metu ugdytiniai mikroskopų pagalba tyrinėjo arbatžoles, kavą, medžio lapus. Mikroskopu nustatė jų formą, dydį, sandarą ir t.t. Tyrinėjant mikroskopu medžio lapą išsiaiškino, kad augalai turi vandens pernešimo sistemą ir tokiu būdu gauna vandens (atsigeria). Vaikai taip pat susipažino su edukaciniu […]

Nuo 2022 m. lapkričio 7 d. kviečiame ugdymo įstaigas dalyvauti mūsų organizuojame projekte „Ritmingos Šv. Kalėdos su STEAM“. Pasitikime didžiausias metų šventes kūrybingai ir pasitelkiant inovatyvius ugdymo metodus. RITMINGOS_ŠV.KALĖDOS_SU_STEAM

„Lašelių“ grupės ugdytiniai kartu su tėveliais namuose kūrė ir gamino Helovino žvakides ir suorganizavo grupės parodą „Baisiai graži žvakidė“. Jie gamino žvakides iš stiklainio ir įvairių netradicinių priemonių, pasitelkdami fantaziją. Džiugu matyti išradingas ir baisiai gražias žvakides, kurias kuriant pasitelkta daug meilės, kruopštumo ir kūrybiškumo.

Lopšelyje-darželyje spalio 24-31 dienomis vyko STEAM atradimų savaitė „Vaiduoklių garsai“. Visą šią savaitę vaikai atliko įvairius tyrinėjimus, bandymus, menines veiklas, skaptavo moliūgus, paversdami juos Helovyno baisuokliais. O projektinės savaitės pabaigą vainikavo „Vaiduoklių diskoteka“, kurios metu įvairūs baisūs veikėjai, raganos, vaiduokliukai šoko ir linksmai leido laiką kartu su meninio ugdymo mokytoja ir grupės pedagogėmis.

STEAM ugdymo kryptis labai reikšminga šiuolaikinio vaiko kritinio mąstymo, gamtamokslinių, matematinių, inžinerinių ir kitų gebėjimų ugdymuisi. Todėl labai svarbu, kad kiekviena sukurta edukacinė erdvė atlieptų kiekvieno vaiko poreikius ir padėtų kurti santykį su gamta, žmonėmis. Todėl sukūrėme STEAM orų stotelę, kuri padės vaikams stebėti ir tyrinėti gamtoje vykstančius reiškinius: vėjo greitį, drėgmės kiekį lauke, oro […]

Lopšelio-darželio „Ežerėlis“ edukacinės erdvės pasipildė nuostabiu, jaukumu, ramybe ir įvairiomis sensorinėmis priemonėmis kupinu sensoriniu kambariu. Džiaugiamės turėdami tokią reikšmingą erdvę vaikams.

Šiaulių Lopšelyje-darželyje „Ežerėlis“ vykdomas Erasmus+ KA122-SCH-1F5D154F projektas „Specialiųjų ugdymosi poreikių vaikų ugdymas: iššūkiai, galimybės ir patirtys“. Projektas finansuojamas Europos Sąjungos lėšomis. Projekto tikslas- stiprinti save kaip ugdymo bendruomenę užtikrinant lygiavertį, kokybišką ikimokyklinį ir priešmokyklinį ugdymą kiekvienam vaikui, nepaisant jo gebėjimų ar specialiųjų ugdymosi poreikių. Projekto metu siekiama gilinti žinias švietimo pagalbos teikimo, individualios pagalbos vaikui, […]