Naujienos

Lopšelio-darželio direktorė balandžio mėnesį inicijavo atlikti dabartinės ugdymo situacijos tyrimą STEAM diegimo kontekste. Tyrimą, kuriame dalyvavo 16 mokytojų, atliko STEAM mokytojų komanda. Šiuo tyrimu buvo išsiaiškintos stipriosios ir silpnosios ugdymo pusės, padėjusios pagrindą STEAM strategijos kūrimui 2020 metais bei STEAM veiksmų plano 2020 m. parengimui. STEAM_TYRIMAS_STRATEGIJA

Eksperimento tikslas – suprasti, kaip atsiranda lietaus lašai? Į aukštą stiklinę vaikai įpylė daugiau kaip pusę vandens. Ant viršaus užpurškė skutimosi putų – tai „debesėlis“. Ant ,,debesėlio“ lašino rašalą iš kapsulės – tai susikaupęs debesyse vanduo. Vaikai pamatė, kad „debesyje“ daug susikaupusių mėlynų lašų pamažu pradėjo leistis žemyn. Mokslinis paaiškinimas: debesyse yra dviejų rūšių vandens […]

„Bitučių“ grupės auklėtoja nuotoliniu būdu iškėlė vaikams probleminį klausimą: ar oras sveria? Vaikai atsakė įvairiai: nesveria, nes mes jo nematome, nežinau, aš jo nematau ir kt. Iš tiesų mes oro nematome ir nejaučiame, nors jo yra aplink mus. Kad oras sveria, vaikai įsitikino, atlikdami eksperimentą su balionais, kuriame patys pamatė, kad oras turi svorį. Vieną […]

Lietuvoje Seimo sprendimu Tėvo diena jau dešimt metų yra valstybinių švenčių sąraše. Ši šventė minima pirmąjį birželio sekmadienį. Šia proga lopšelis-darželis „Ežerėlis“ organizuoja virtualią nuotraukų parodą – konkursą „Aš ir mano tėtis“. Kviečiame tėvelius kartu su vaikais aktyviai dalyvauti. Jūsų laukia parodos-konkurso rėmėjų įsteigti prizai. Parodos-konkurso „Aš ir mano tėtis” nuostatai

Inžinerinė veikla vaikams įdomi ir visada ypatinga: užduotis visiems ta pati, o sprendimai dažnai būna skirtingi. „Drugelių“ ir „Bitučių“ grupių auklėtojos pasiūlė vaikams užduotis namuose: sukonstruoti bokštą iš 30 dantų krapštukų ir gabalėlio plastilino arba vienkartinių stiklinių. Tėvų komentarai: iš pradžių vaikai klausė kaip daryti, kokio aukščio, bet negavę paaiškinimo, bandė konstruoti patys. Dirbo susikaupę, […]

Karantinas dar nesibaigia, todėl visos veiklos atliekamos namuose su tėveliais. „Drugelių“ grupės auklėtoja sugalvojo 6 m. vaikams eksperimentą,  kuriam reikėjo  stiklinės vandens, poletileninio užspaudžiamo maišelio ir smailiai padrožtų pieštukų. Į polietileninį  maišelį įpylė vandens ir sandariai užspaudė. Vaikai samprotavo, kad maišelis suplyš, vanduo ištekės. Susmaigstę pieštukus, vaikai labai nustebo, kad maišelis nesuplyšo ir vanduo neištekėjo. […]

Tyrinėjimas vaiko gyvenime atlieka svarbų vaidmenį. Visada yra įdomu, kai nežinai kas bus. „Bitučių“ ir „Žirniukų“ auklėtojos namuose vaikams pasiūlė linksmą eksperimentą. Jam atlikti reikėjo tik vandens, žymeklių ir popierinio rankšluosčio! Spėliojimų buvo įvairių: popierius suplyš, spalvos susijungs, išsilies. Vaikus nustebino susidariusios vaivorykštės spalvos.  

Karantino laikotarpiu įvairūs eksperimentai – vienas įdomiausių užsiėmimų namuose. Vaikai kartu su tėveliais atliko eksperimentą su soda, actu ir dažais. Prieš eksperimentą vaikai kalbėjo, kad vanduo burbuliuos, tekės iš stiklainio ir kt. Stiklainį, iki pusės pripildytą actu, nudažytu norimos spalvos dažais, vaikai statė į padėklą, įlašino kelis lašus indų ploviklio, dėjo pora šaukštelių sodos ir […]

Eksperimento tikslas – išsiaiškinti, ar purviną vandenį išvalys smėlio, žvyro, žemių, akmenukų sluoksnis. Vaikų hipotezės buvo įvairios, daugiausia tėveliai sakė, kad vaikai abejojo, ar vanduo bus švarus, juk žemė purvina, nešvari. Vaikai tėvelių pagalba iš plastikinio butelio pasidarė piltuvą, nupjaudami butelio apačią. Butelį įstatė į stiklainį, kad nupjautas dugnas liktų viršuje. Dėjo akmenuką po to […]

Pavasarį norisi daugiau prisiliesti prie gamtos, pajusti ryšį su žeme. „Pelėdžiukų“ grupės auklėtojų įkvėpti tėveliai ir vaikai namuose pasidarė „oliziuką“, sėjo įvairias sėklas į žemę vazonėlyje. Užduotis vaikams – stebėti per kiek laiko sudygsta sėklos, kas greičiau sudygs, „oliziukas“ ar kitos pasėtos sėklos, laistyti „oliziuką“ ir sodinukus. Sodinukų ir „oliziuko“ augimą fiksuoti grafiškai, lyginti augimo […]